jueves, 5 de noviembre de 2015

Organización de los Elementos en la Tabla Periódica
La Tabla Periódica es el ordenamiento de los elementos de acuerdo con su número atómico creciente. Al estudiar las propiedades físicas y químicas de los elementos se forman grupos o familias que poseen propiedades semejantes.
En la Tabla Periódica los elementos con propiedades químicas similares se encuentran unos debajo de otros formando columnas llamadas grupos o familias observándose 18 grupos en total.
Hay dos sistemas de clasificar los grupos:
El Tradicional utiliza los números romanos del I al VIII, con las letras A y B. El sistema más reciente utiliza los números arábigos del 1 al 1, sin usar A y B.
Los elementos situados entre los grupos II A (2) y III A (13) se denominan de transición o subgrupos B y se nombran por el elemento que lo encabeza.
Un grupo especial es el de los gases nobles o inertes, que son los seis elementos del grupo VIII (18), los cuales son monoatómicos e incoloros aunque presentan coloración al ser excitados eléctricamente.
La Tabla Periódica también presenta un ordenamiento por periodos, los cuales son secuencias horizontales y se numeran empezando por arriba.
Los Periodos están constituidos por su número de elementos:
PERIODO
NUMERO DE ELEMENTOS
1
2
2
8
3
8
4
18
5
18
6
32
7
Incompleto

Los elementos que se encuentran en el periodo 6, entre los números atómicos 57y 71 son conocidos como lantánidos. En el periodo 7 a los elementos entre los números atómicos 89 y 103 son llamados actínidos.
A los elementos químicos se les representa por sus símbolos químicos.
Los elementos que se conocen no se encuentran en el mismo grado de abundancia en la naturaleza, algunos han sido sintetizados recientemente en reactores nucleares y existen en cantidades muy pequeñas. La abundancia no depende de su abundancia.
Relacion del Numero de Electrones Externos con su Ubicación en la Tabla Periódica
El comportamiento de los elementos depende directamente de los electrones externos, es decir, los electrones que se encuentran en el último nivel o llamados electrones de valencia, son los que permiten que los átomos se enlacen unos con otros para formar moléculas y de ellos dependen directamente el comportamiento de los elementos.
Todos los elementos ubicados en el grupo 1 (I A) tienen un solo electrón de valencia, los del 2 (IIA) tienen dos electrones en su última capa y así sucesivamente (con los grupos A) hasta llegar al 18 (VIII A) excepto el helio.
Los átomos de los elementos de un mismo grupo tienen el mismo número de electrones de valencia y para los átomos de los elementos de los grupos en el sistema de numeración I A, II A, etcétera, el número de electrones de valencia de un átomo es igual a su número de grupo.
Propiedades Periódicas de los Elementos
¿Existe algún patrón de comportamiento entre los elementos?
El término periódico significa con repetición a intervalos regulares.
En la Tabla Periódica, las propiedades de los elementos se repiten periodo tras periodo. Así, se inicia con un metal alcalino y termina con un gas nube.
Las propiedades físicas y químicas son propiedades que se repiten en un grupo o familia.
La Tabla Periódica permite observar una repetición en cuanto a las propiedades de los elementos.
De acuerdo con la ubicación de un elemento en la Tabla Periódica, se puede predecir la variación de algunas propiedades.
·         Energía o Potencial de Ionización
Es la energía que es necesaria aplicar a un átomo aislado para arrancar un electrón y adquirir carga positiva. Esta energía será cada vez mayor cuando más fuertemente unido o ligado este el electrón al átomo.
Factores que influyen en la magnitud de esta energía:
1.    Carga del Núcleo (Numero de Protones): A mayor carga, mayor será la fuerza que el núcleo ejerce sobre los electrones y, por lo tanto, mayor será la energía o potencial de ionización.
2.    Distribución Electrónica: A medida que la distribución electrónica del átomo de un elemento se acerca a la de un gas noble, también se acerca a la máxima estabilidad por lo tanto, mayor será la potencial de ionización.
3.    Número de Capas o Niveles Electrónicos: Cuando más niveles de energía existan en un átomo, menor será la energía o potencial de ionización, ya que el electrón que se desea arrancar está más alejado del núcleo.
A medida que se desciende en un grupo o familia la energía o potencial de ionización disminuye y al avanzar en un mismo periodo de la tabla periódica (hacia la derecha) será necesaria más energía para arrancar un electrón aumentando por ello la energía o potencial de ionización.
·         Radio Atómico: Es la distancia que existe entre el núcleo de un átomo a su electrón más lejano.
Su variación es la siguiente:
1.    En un grupo  familia, a medida que descendemos va aumentando el número de niveles que poseen los átomos y con ello su tamaño y su carga nuclear. Aunque la carga nuclear ejerce mayor atracción sobre los electrones, este efecto es insuficiente para contrarrestar el aumento en el tamaño del átomo.
2.    En un periodo de izquierda a derecha aumenta la carga del núcleo, mas no el número de niveles, por lo tanto, aumenta la atracción del núcleo hacia los electrones provocando una disminución del radio atómico.

·         Electronegatividad:
Es la tendencia que posee un átomo de atraer hacia el los electrones de un enlace. Esta es una propiedad que poseen todos los elementos de la Tabla Periódica, excepto la familia de los gases nobles (VIII A o 18).
1.    En un grupo o familia, la electronegatividad disminuye con el aumento del número de niveles.
2.    En un periodo, al aumentar la carga nuclear y acercarnos a la distribución de un gas noble, aumentara la tendencia a atraer los electrones en un enlace.
Ø  La variación de esta propiedad va aumentando hacia la derecha y hacia arriba en la Tabla Periódica
Ø  Cuando una tomo posee gran tamaño (radio atómico) la atracción que ejerce el núcleo sobre los electrones es menor, por lo que es poco electronegativo.

Carácter Metálico
Los elementos metálicos son aquellos que poseen pocos electrones en su capa externa (de 1 a 3 é) y tienen tendencia a cederlos para formar iones positivos, es decir, tienen bajo potencial de ionización y poca electronegatividad.
Los elementos con más de cuatro electrones en su capa externa suelen comportarse como no metales. Tienen tendencia a ganar electrones para estabilizarse adquiriendo distribuciones de gas noble y dando lugar a iones negativos.
Los elementos no metálicos atraen fuertemente sus electrones externos teniendo elevados potenciales de ionización y electronegatividad.

Los Gases Nobles, Raros o Inertes
Los elementos de los grupos VIII A (18), los gases nobles o inertes, llamados así por su falta de reactividad.
A pesar de que estos elementos se encuentran en la naturaleza, no se ha encontrado un solo compuesto de origen natural que contenga a alguno de ellos.

Esta falta de radioactividad indica que los átomos de estos elementos deben ser estables y esto se debe a su número de electrones externos. Cada gas noble tiene ocho electrones de valencia, excepto el helio que tiene dos. Como el ordenamiento de electrones determina las propiedades químicas, entonces la distribución electrónica de los gases nobles debe ser la causa de su falta de reactividad con otros elementos.




Hernández Reyna Giselle      106 A      
Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Vallejo
Química I: Agua y Oxigeno  Antonio Rico Galicia y Rosa Elba Pérez Orta

Páginas.: 164-174    Unidad I Agua: Compuesto Indispensable
Organización de los Elementos en la Tabla Periódica 


Reacción de los Metales
Metales Alcalinos en Agua





Experimentación de los Modelos Atómicos

Modelo de Thomson:


Modelo de Rutherford:


Modelo de Bohr:


jueves, 29 de octubre de 2015



MODELOS ATÓMICOS

DALTON: (1803)

 Postulados:
  • La materia esta formada por átomos 
  • Todos los átomos tienen la misma masa y propiedades
  • Tienen diferente masa y proporción cuando son elementos diferentes
Lo propone como una esfera con masa propia y lisa.




THOMSON: (Se crea en 1897 y se reporto en 1902)

Postulados:
  • La existencia del electrón en 1897
  • El átomo esta compuesto por electrones de carga negativa en un átomo positivo
  • Las cargas positivas se encontraban situadas en una esfera (carga positiva) en la cual adentro contenía las cargas negativas (electrones)
  • Se pensaba que los electrones se distribuían uniformemente alrededor del átomo
  • Definió una estructura estática para el mismo


Lo representaba como un panque de pasas





RUTHERFORD: 

Postulados:
  • El átomo es mayormente vació
  • El átomo posee un centro denso llamado núcleo que esta cargado positivamente
  • Los electrones están rodeando al núcleo girando en órbitas circulares alrededor de él. La cantidad de electrones es igual y de signo contrario a la carga en el núcleo






BOHR: (1942)

Postulados:
  • El electrón solo podrá girar en ciertas órbitas circulares de energía y radios determinados. y al moverse en ella el electrón no radiará energía. En ellas la energía del electrón sera constante
  • El electrón solo emitirá energía cuando estando en una de esas órbitas pase a una de menor energía


Propone un modelo en el cual postula que los electrones giran alrededor del núcleo y los determina como niveles de energía


lunes, 12 de octubre de 2015



       ¿Por qué el Agua es un Recurso Vital?
El Agua en los Organismos Vivos.
Los océanos se formaron primero que la atmosfera. En ese entonces el agua contenían grandes cantidades de amoniaco (NH3), metano (CH4) y dióxido de carbono (CO2), es decir, todos los elementos para formar las moléculas vivientes compuestas principalmente por carbono, hidrogeno, oxígeno y nitrógeno (C, H, O, N).
En el agua se originó la vida y de esta sigue dependiendo; la importancia en la iniciación de la vida está presente en todas las funciones de los organismos vivos, tanto vegetales como animales.
Este líquido tiene una importancia fundamental para los seres vivos, puesto que es el medio por el cual tienen lugar los procesos vitales. En efecto, todos los seres vivientes contienen agua y, por lo general, es su componente más abundante. Antes de nacer el hombre pasa bastante tiempo en el agua del saco protector membranoso dentro del vientre materno. Ya adultos somos aproximadamente 60 por ciento de agua.

La cantidad indispensable para el mantenimiento de la vida en un adulto normal, bajo el calor más intenso varía de 7 a 15 litros, según la temperatura y el tipo de actividad que realice. En clima templado la cantidad que el hombre necesita diariamente en más o menos 2 litros.
El ser humano puede soportar varios días sin comer, sin agua no soporta más de 10 días.
Casi todas las reacciones del cuerpo humano, así como otras muchas reacciones importantes sobre la Tierra, se llevan a cabo en un ambiente acuoso.
El agua es el reactivo es el reactivo que promueve la digestión en las que se rompen los carbohidratos y las proteínas. Las grasas o lípidos, aunque no cambien químicamente, se emulsionan (dispersión de finas gotas de líquido, generalmente una grasa, en otro liquido) en agua para su asimilación en el organismo.

Con base en lo anterior, podemos resumir lo siguiente:
  • Transporta nutrientes y quita desperdicios del torrente sanguíneo.
  • Junto con el dióxido de carbono y minerales es transformada químicamente por las plantas y la energía solar en grandes masas de vegetación y luego devuelta al ambiente cuando las sustancias son quemadas o degradadas.
  • Regula el clima de modo que pueda prosperar la vida.
  • Las grandes masas de los océanos y lagos almacenan y distribuyen el calor, por lo que la mayor parte de este planeta tiene un clima estable.
  • Se piensa que tuvo un papel muy significativo en la evolución de la vida en este planeta, ya que los grandes océanos proporcionaron el medio para las reacciones químicas que llevaron a la aparición de las primeras células vivientes.
  • Actúa como un medio para el desarrollo de una gran variedad de reacciones químicas.


Importancia del Agua como Recurso Vital

El agua es el recurso natural más importante del planeta. Cubre alrededor del 71 por ciento de su superficie y le da un color azul. Este líquido es incoloro en pequeñas cantidades; en grandes masas adopta un color azul debido a que retiene determinadas radiaciones.

La mayor proporción del agua del planeta, 97.1 por ciento del total, que son 1 360 millones que kilometros3, es agua salada de los océanos. El agua de mar, que es la que existe en mayor proporción, contiene 3.3 gramos de sales disueltas por cada 100 gramos de disolución, por lo que sería necesario darle un  tratamiento previo para poder usarla como agua dulce.

La reserva que le sigue ene magnitud, 2.24 por ciento, se halla en los glaciares y capas de hielo, principalmente en la Antártida y Groenlandia.

Si consideramos el agua de los ríos, lagos, arroyos, manantiales y depósitos subterráneos, tenemos entonces que el volumen disponible para las actividades humanas es únicamente el 0.63 por ciento en total.


El Ciclo Hidrológico
La mayor cantidad de agua que cae en la Tierra lo hace en forma de lluvia. Al caer sobre el suelo, la mayor parte de ella se filtra y penetra directamente hacia el fondo para unirse a los mantos subterráneos. La lluvia que cae sobre terreno inclinado fluye hacia los lagos y ríos en forma de riachuelos y arroyos.

El calor del Sol evapora el agua de los océanos, ríos, lagos o del suelo; al evaporarse, se libera de algunos de sus contaminantes que están disueltos en ella. El agua evaporada sube a la atmosfera, que es más fría que la superficie terrestre. Al  enfriarse en las alturas el vapor se condensa y forma diminutas gotas que en grandes cantidades se convierten en nubes. El viento transporta las nubes de un lugar a otro, llevando el agua hacia otras regiones. Cuando ocurren cambios de temperatura y presión en la atmosfera, el agua condensada se enfría formando gotas de mayor tamaño: la lluvia, el granizo o la nieve. La mayor parte del líquido se evapora, regresa a la atmosfera o vuelve a precipitarse.

Se piensa en el ciclo hidrológico como una fuente de purificación de agua, pues si la contaminamos, va al rio y luego al mar donde se evapora y luego se precipita y vuelve a ser potable.
Las reservas de agua dulce están siendo utilizadas por la superficie humana a una tasa extremadamente veloz, mucho más rápido de lo que tarda en recuperarse, por lo que este recurso considerado como renovable  se empieza a transformar en no renovable.
En la relación del hombre con su medio se ha producido una situación en la que, debido al constante crecimiento de la población, se están consumiendo extensivamente los recursos naturales limitados y se arrojan al entorno los desechos.
La naturaleza no es capaz de absorber y procesar naturalmente las grandes cantidades de contaminantes producidas por las actividades humanas, de ahí la necesidad de tratar el agua para reducir o eliminar los contaminantes y, por lo tanto, preservar el medio ambiente, evitar problemas sanitarios y obtener el agua con mínimas alteraciones que permitan su rápida autodepuración o reutilización.


¿Cómo debe ser el Agua apta para el Consumo Humano?
El agua apta para el consumo humano debe poseer ciertas sales disueltas y que estas no rebasen determinadas cantidades  y que la cantidad de bacterias patógenas (causantes de enfermedades) sea tal, que no ponga en riesgo nuestra salud.
Los elementos que se encuentran de forma natural pueden también contaminar el agua. Las toxinas como el altamente venenoso metal arsénico pueden ocurrir naturalmente a niveles inaceptables.
El agua contaminada debe ser tratada antes de que se pueda usar para el consumo humano. El tratamiento de agua puede ocurrir en dos sitios diferentes: en una instalación centralizada de tratamiento de agua y en el punto de uso.
Se utiliza una diversa gama de tecnologías para purificar el agua potable. Se seleccionan las tecnologías de tratamiento y se aplican utilizando diversos factores determinantes incluidos la fuente de agua, el tipo de contaminante, y el costo.

Para un tratamiento más eficaz, se utiliza una combinación de tecnologías para asegurar que el agua esté completamente descontaminada.



Contribución de la Química en los Procesos de Purificación del Agua
Los químicos participan en todas las etapas de la producción de agua potable: en limpiar el agua antes de que llegue a nosotros, en monitorear la pureza de las muestras para verificar y controlar la cantidad de agua que llega hasta los hogares.
Así como analizan el agua para certificar su pureza, los químicos idean nuevas formas de limpiarla. Un nuevo método desarrollado por los científicos hace uso de luz ultravioleta en lugar de usar cloro para matar bacterias dañinas.
Cuando no es práctico el hervir el agua, se usa la desinfección química. Los dos productos químicos que se utilizan más comúnmente son el cloro y el yodo. El cloro y el yodo son algo eficaces para proteger contra la Giardia pero no para controlar el Cryptosporidium. Se utiliza cloro o yodo solamente para desinfectar agua de pozo profundo (y no agua procedente de la superficie como ríos, lagos y manantiales), ya que ésta, por lo general, no contiene estos organismos causantes de enfermedades. El cloro es más eficaz generalmente que el yodo en el control de la Giardia, y ambos desinfectantes tienen mejor efecto en agua templada.



¿Es Suficiente el Tratamiento de Aguas Residuales para su Consumo?
A pesar de los procesos de tratamiento de agua, aún pueden permanecer en el agua tratada pequeñas cantidades de materias indeseables. Estas incluyen nitratos, fosfatos, metales pesados y otras sustancias químicas, provenientes de los plaguicidas y limpiadores.
Algunos contaminantes difíciles de remover, la solución es evitar que lleguen al agua: aceites, solventes de pintura y pesticidas. Muchos limpiadores del tipo casero contienen sustancias químicas causticas que empeoran la cantidad del agua. Cuando esto ocurre, se puede recurrir a métodos alternativos para la limpieza del hogar; muchos de ellos incluyen el uso de bicarbonato de sodio y vinagre.

Solo 22 por ciento de las aguas residuales obtienen tratamiento municipal y el 21 por ciento de las residuales industriales recibe tratamiento previo a su descarga.

Disponibilidad Mundial
Los países más ricos en este recurso son Canadá, Estados Unidos, Rusia y Brasil, los cuales poseen 42 por ciento de todo el agua potable renovable que hay en el planeta.
El termino disponibilidad es un criterio universal. El valor resulta de integrar en una formula la precipitación promedio anual de la región, la superficie de esa zona, porcentaje de escurrimiento y el aprovechamiento, el volumen de extracción y la población que ahí vive.
  • Escurrimiento: Cantidad de agua de lluvia que no penetra al suelo.
  • Aprovechamiento: Cantidad de agua de lluvia que penetra en el suelo y alimenta los mantos acuíferos.
  • Volumen de Extracción: Se refiere a la cantidad de agua que se extrae de los acuíferos de la zona.




R. Galicia Antonio y P. Orta Rosa Elba
Química I Agua y Oxigeno
Páginas: 90-110

National Academy of Sciences
Global Health and Educaton Fundation

Stanford University




miércoles, 7 de octubre de 2015


     Representación de Modelos para la Construcción de Conceptos Químicos Básicos
     

       Hipótesis: Comprender los conceptos básicos del agua (H2O) por medio del desarrollo de                                     modelos tridimensionales. 
 

  •                                                    Una molécula de Hidrógeno:        



  • Una molécula de Oxígeno:



  • Una muestra del elemento Hidrógeno molecular en un recipiente cerrado:



  • Una muestra del elemento Oxígeno molecular en un recipiente cerrado:



  • Una mezcla de moléculas de Hidrógeno y Oxígeno en un recipiente cerrado:



  • La unidad mínima que conserva las propiedades del agua:



  • La reacción de obtención (síntesis) del agua:



  • La reacción de descomposición (análisis) del agua:



     


martes, 6 de octubre de 2015

Electrolisis del Agua
  
   Descomposición del Agua

   Hipótesis: La descomposición del agua en sus dos moléculas de Hidrógeno y una de Oxigeno.

   







Síntesis del Agua
  
Hipótesis: Proporción 2 a 1. Dos volúmenes de Hidrógeno y otro de Oxigeno.